Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. № 55 зміст звіту зроблений на підставі Листа МОН від 20.04.2005 № 1/9-189 «Про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед колективом та громадськістю».
Мета: подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.
Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:
• Підвищення відкритості діяльності закладу дошкільної освіти;
• Задоволення інформаційної потреби різних груп користувачів: це і батьки, і педагоги, і засоби масової інформації, та органи влади;
• Створення інформаційного забезпечення ринку освітніх послуг в ЗДО;
• Залучення ресурсу «довіри і підтримки» до закладу дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу.
Керуючись основними положеннями Закону України « Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепції дошкільного виховання в Україні, Національної доктрини освіти та виконуючи план роботи на 2022/2023 навчальний рік, колектив закладу дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу на протязі року працював творчо та відповідально.
Розділ І
1. Організаційно-правові засади діяльності ЗДО № 18
Заклад дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області розпочав свою діяльність у пристосованому під навчальний заклад приміщенні у 1977 році, як ясла – садок, де виховувались діти з одного до чотирьох років. З 1989 року згідно наказу по Стрийському міськвно № 117 від 30.08.1989 року ясла – садок було реорганізовано в логопедичний ясла – садок №18 «Ягідка». На даний час установа функціонує як заклад дошкільної освіти (дитячий садок) №18 компенсуючого типу для дітей з порушенням мовлення та особливими освітніми проблемами.
Будівля закладу дошкільної освіти знаходиться в пристосованому приміщенні (двоповерхова будівля, загальною площею 420,2 кв.м, яку було зведено у 1939 році) із проектною потужністю на 33 дітей віком від 3 до 6 (7) років. Групи комплектуються за віковими ознаками та згідно висновків ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище закладу освіти організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.
У 2022/2023 н.р. укомплектовано 3 вікові групи для дітей з порушенням мовлення:
- молодша група (4 рік життя) -17 дітей;
- середня група (5 рік життя) – 17 дітей;
- старша група (6 рік життя) – 16 дітей.
Протягом 2022/2023 н.р. заклад освіти відвідувало 50 дітей.
Контингент батьків соціально благополучний: 6 дітей із багатодітних сімей, 2 дітей-інвалідів, 1 дитина - батько якої є учасником бойових дій, 1 дитина - батько якої мобілізовані до ЗСУ, 6 дітей з числа внутрішньо переміщених осіб.
Режим роботи - п’ятиденний, 10,5 годин. Заклад працює з 7.30 до 18.00 год., вихідні дні – субота, неділя та святкові.
Юридична адреса: 82400
вул. Богдана Лепкого, 5
м. Стрий
Львівська область.
Заклад дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, Статутом Закладу дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області (нова редакція), дата реєстру 11.08.2022р. № 1217, Колективним договором між адміністрацією та профспілковим комітетом закладу освіти від 28.12.2021р. № 31-КД, Правилами внутрішнього розпорядку, посадовими та робочими інструкціями, Листами МОН № 1/3845-22 від 02.04.22 року «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07. 2022 № 1/8504-22 «Методичні рекомендації про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»
Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня - оздоровчий період.
Заклад дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу здійснює свою діяльність відповідно до плану роботи, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.
План роботи схвалений педагогічною радою закладу (протокол №1 від 31.08.2022) та затверджений директором ЗДО.
Основним компонентом надання дітям якісних освітніх послуг у цьому навчальному році це:
• забезпечення психологічної та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу.
Освітній процес закладу спрямований на вирішення головної мети «Виховання здорової, гармонійно розвиненої особистості, підготовка дошкільнят до навчання в НУШ» виконуючи завдання освітньої програми «Українське дошкілля» та оновленого Базового компоненту дошкільної освіти.
У 2022/2023 навчальному році педагогічний колектив працював над головними завданнями, визначеними на рівні держави та науково-методичною проблемою закладу:
- подальше забезпечення доступності та якості освітніх послуг відповідно до оновленого Державного стандарту дошкільної освіти, підвищення якості професійної діяльності педагогічних кадрів та забезпечення безпечного освітнього середовища з урахуванням основних напрямів ВСЗЯО.
та реалізацією пріоритетних завдань ЗДО:
1. Організація корекційно-розвивального, ресурсного та соціального простору, спрямованого на реалізацію права дітей з особливими освітніми потребами на освіту, їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство, в умовах закладу дошкільної освіти:
- формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дошкільників засобом візуалізації як технології альтернативної комунікації.
2. Забезпечення психологічної безпеки та емоційного благополуччя учасників освітнього процесу шляхом використання методичного кейсу.
3. Формування національно-патріотичної свідомості у дошкільників в умовах сучасного закладу дошкільної освіти.
4. Формувати сенсорно-пізнавальний досвід дитини в різних видах діяльності через використання інноваційних технологій.
Враховуючи безпекову ситуацію у нашому місті заклад працював у очному форматі весь 2022/2023 навчальний рік. У закладі створені умови для навчання і виховання дітей в умовах воєнного стану в Україні. Відповідно до Рекомендацій щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти (Додаток до листа ДСНС від 14.06.2022 № 03-1870/162-2) підвальне приміщення закладу освіти облаштовано як найпростіше укриття. Розроблено інструкції для працівників щодо дій в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру; Алгоритм дій за сигналом «Повітряна тривога!», Алгоритм дій щодо укриття у приміщенні ЗДО та проведено інструктаж-практикум щодо дій персоналу під час повітряної тривоги, встановлено «тривожну кнопку» ( 2шт.) для термінового оповіщення всіх працівників ЗДО, тобто створено безпечне середовище для перебування дітей в закладі. На жаль, приходилось переривати освітній процес через неодноразові повітряні тривоги, який згодом продовжували в укритті.
Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр, який відповідає санітарно-гігієнічним і художньо-естетичним вимогам, відповідно до Санітарного регламенту. Розвивальне середовище закладу освіти організовано з урахуванням інтересів дітей та їх віковим особливостям. У кімнатах дотримується температурний режим, виконуються правила техніки безпеки.
Територія дошкільного закладу відповідає санітарним нормам, її площа становить 0,1491 га. Заклад має огорожу, зеленні насадження, квітники.
2. Кадрове забезпечення
Роботою закладу дошкільної освіти (дитячий садок) № 18 компенсуючого типу керує Бундз Оксана Василівна з 2009 року, має повну вищу педагогічну освіту, педагогічний стаж 18 років.
Відповідно до штатного розпису у ЗДО працює 20 працівників, з них педагогічних працівників – 11, медичний працівник – 1, та 8 осіб обслуговуючого персоналу.
Дані про кількісний склад працівників закладу дошкільної освіти
Усього педагогічних працівників 11
З них:
- завідувач
1
- вихователів 6
- вчителів-логопедів 2
- практичний-психолог 1
- музичних керівників 1
Медичних працівників 1
Усього обслуговуючого персоналу 8
Усього працівників 20
З них працює за сумісництвом 0
Освітній рівень:
10 педагогів мають вищу освіту, 7 - базову вищу,
1- середню спеціальну освіту.
Фаховий рівень:
За рівнем кваліфікації у закладі освіти педагоги мають такі кваліфікаційні категорії:
-«спеціаліст вищої категорії» - 6,
-«спеціаліст першої категорії» - 1,
-«спеціаліст другої категорії» - 3,
-«спеціаліст» - 0,
- 11 тарифний розряд – 1.
Щороку згідно з графіком педагогічні працівники проходять курси підвищення кваліфікації та підлягають атестації відповідно до чинного Положення про атестацію педагогічних працівників.
У поточному році проатестовано вихователя Фічук Уляну Володимирівну на відповідність займаної посади та раніше встановленому 11 тарифному розряду.
Проатестовано вчителя-логопеда Красовську Наталію Адамівну на відповідність займаній посаді та присвоєно їй кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».
Курси підвищення кваліфікації при ЛОІППО пройшли педагогічні працівники:
Прізвище, ім’я,
по батькові Посада Тема
(напрямок,
найменування ПК) Форма навчання
(очна, дистанційна, очно-дистанційна) Обсяг
Красовська Наталія Адамівна
Вчитель-логопед - Сучасні підходи до організації психолого-педагогічного діагностичного обстеження мовлення дітей з особливими освітніми потребами (403)
дистанційна
30 годин
Мєрчук
Уляна Ярославівна
Вчитель-логопед - Сучасні підходи до організації психолого-педагогічного діагностичного обстеження мовлення дітей з особливими освітніми потребами (403)
дистанційна
30 годин
Лесів
Ганна
Іванівна
Вихователь
- Компетентнісний підхід до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти (300)
дистанційна
30 годин
Бундз
Оксана Василівна
Завідувач, Вчитель-логопед - Управління закладом дошкільної освіти в умовах автономії та децентралізації (306)
дистанційна
30 годин
Федевич Галина Дмитрівна
Вихователь
- Компетентнісний підхід до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти (300)
дистанційна
30 годин
Лесишин Андріана Олегівна
Вихователь
- Цифрові технології інформаційного простору в роботі педагога (353)
дистанційна
8 годин
Курочкіна Мар’яна Василівна
Вихователь - Цифрові технології інформаційного простору в роботі педагога (353)
дистанційна
8 годин
Бондзяк Галина Зіновіївна
Музичний керівник - Медіакомпетенція як засіб створення середовища культурного й духовного зростання молоді (156)
дистанційна
8 годин
Фічук
Уляна
Володимирівна
Вихователь - Цифрові технології інформаційного простору в роботі педагога (353)
дистанційна
8 годин
З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, дирекцією були сплановані та проведені протягом навчального року різні форми методичної роботи а саме: засідання педагогічної ради (настановча) «Беремо педагогічний старт в умовах сьогодення»» (серпень 2022); «Патріотичне виховання дошкільнят в умовах сьогодення», педрада-консиліум (листопад 2022); «Проблеми розвитку сенсорної інтеграції в дошкільному віці», педрада – ділова гра (березень 2023); «Навчальний рік позаду: підсумки, проблеми, реалії», підсумкова педрада (травень 2023).
Робота педагогічних рад була проведена на науковій основі. Педагоги обмінювалися досвідом своєї роботи, активно включалися до обговорення «за круглим столом», інформували, аналізували, звітували про власні здобутки, ділились власним досвідом роботи, демонстрували мультимедійні презентації з власного досвіду роботи.
Важливими формами підвищення рівня педагогічної майстерності педагогів ЗДО є участь у проведенні:
- методичний квест «Комунікативно - освітній простір ЗДО в умовах війни» (вересень 2022);
- семінар-практикум «Емоційний інтелект, як фактор психологічного здоров’я дітей дошкільного віку» ( жовтень 2022);
- майстер-клас «Гра як засіб формування та розвитку звукового сприймання у дітей із мовленнєвими труднощами» (листопад 2022);
- «круглий стіл» «Теоретичні та практичні аспекти національно-патріотичного виховання в системі освітнього процесу сучасного дошкільного закладу» (грудень 2022);
- семінар-практикум «Особливості патріотичного виховання дошкільників на сучасному етапі» (січень 2023);
- семінар-практикум «Сенсорна інтеграція в корекційній роботі» (лютий 2023);
- навчальний тренінг «Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагогів» (березень 2023).
Всі методичні форми роботи з кадрами були проведені згідно плану роботи ЗДО на 2022/2023 н.р..
Протягом 2022/2023 навчального року на високому методичному рівні були проведені заняття та інші форми роботи з дітьми:
- комплексне заняття з використання здоров’язбережувальних корекційних технологій в роботі з дітьми старшого дошкільного віку «Мандрівка до чарівного замку» (листопад 2022, вчитель-логопед Красовська Н.А.);
- інтегроване заняття «Віночок – народний символ України» з пріоритетом національно-патріотичного виховання дітей середнього дошкільного віку (січень 2023, вихователь Фічук У.В. );
- розвивальні ігри у ІІ половину дня «Малечі про цікаві речі» (жовтень 2022, вихователь Курочкіна М.В.);
- майстер-майд «Сходинки до майстерності (прийоми розвантаження та розслаблення дітей)» (грудень 2023, практичний психолог Єдинець І.В. );
- ігрова діяльність «Граючись-навчаємось (сенсорно-пізнавального розвитку)» (лютий 2023, вихователь Лесишин А.О.);
- розвага «Казка в гості завітала» (березень 2023, муз.керівник Бондзяк Г.З.);
- пошуково-дослідницька діяльність «Математика навколо нас» (квітень 2023, вихователь Рубіш Е.Г.);
- проведення хвилинок презентацій, інформаційні педагогічні години з актуальних питань сучасного українського дошкілля, фестивалі відкритих педагогічних ідей сприяло розвитку творчої думки кожного педагога.
Проведення педагогічних читань, консультацій (щоквартально) та індивідуальних консультацій (за потребою) допомогло колективу на належному рівні вирішити головні завдання річного плану роботи.
Згідно плану роботи ЗДО на 2022/2023 навчальний рік у закладі було проведено конкурс на кращу підготовку груп до нового навчального року (серпень 2022), де педагоги всіх вікових груп сумлінно та творчо підійшли до створення освітнього та безпечного середовища.
Упродовж 2022/2023 навчального року проводилися професійні огляди-конкурси: «Куточки усамітнення в групах для психологічного розвантаження» (листопад 2022), «Зимовий вернісаж» (різдв’яно-новорічні композиції) (грудень 2023), «На кращий авторський посібник сенсорного спрямування» (лютий 2023), «Доріжки здоров’я» на ігровому майданчику (травень 2023). Представлені матеріали вражали своєю оригінальністю, естетичним оформленням, відповідністю віковим особливостям дітей.
В цілому рівень та результативність методичної роботи в ЗДО за 2022/2023 навчальний рік можна відзначити як достатній.
Проведена системна та послідовна управлінська, методична та організаційно-педагогічна робота сприяла успішному виконанню поставлених завдань на навчальний рік.
3. Матеріально-технічна та навчально-методична база
Керуючись основними державними документами, що регламентують діяльність закладу, педагоги спільно з батьками продовжували працювати над оновленням та поповненням ігрового предметно-розвивального середовища, необхідних умов для розвитку потреб і інтересів кожної дитини для її духовного зростання, фізичної досконалості, прояву самостійності, реалізації своїх задумів і бажань, формуванням ігрової культури дітей.
Заклад дошкільної освіти є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Завдання адміністрації полягає в оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. Варто відмітити, що осторонь наших проблем, які стосуються матеріальних затрат не стоїть Стрийська міська рада.
В кожній віковій групі та у всіх приміщеннях ЗДО зроблено косметичний ремонт та проведено генеральне прибирання. У всіх групах обладнано та оновлено освітнє середовище, яке відповідає сучасним вимогам.
Облаштовано ігрові майданчики всіх вікових груп, відремонтовано та пофарбовано споруди та обладнання на ігрових ділянках і спортивному майданчику.
Поповнили ігрові осередки груп різноманітними цікавими іграшками та дидактичними іграми згідно віку (всі вікові групи). У закладі своєчасно привезений та замінений пісок.
Для естетичного оформлення закладу та груп придбані нові стенди, куточки для батьків, для ігрових осередків груп – різноманітні іграшки, настільні та дидактичні ігри.
На сьогодні в закладі є ще ряд невирішених проблем: капітальний ремонт огорожі, який планувалося виконати у 2022 році, однак, через воєнний стан в країні, роботи призупинено. Потребують ремонту логопедичний кабінет, сходова клітка, санвузол на І-му поверсі, придбання кухонного інвентарю та обладнання на харчоблоці. Важливим залишається облаштування ігрового та спортивного майданчика ЗДО сучасним обладнанням. Пріоритетними напрямами у сфері матеріально-технічного і матеріального забезпечення освітньої діяльності на наступний рік залишаються подальше створення безпечного освітнього середовища: обладнання і оснащення педагогічного процесу, усіх видів діяльності дітей, їхнього побуту, ігрових куточків, фізкультурно-оздоровчої, медичної бази, умов праці робітників закладу
4. Організація харчування дітей
Відповідно до пункту 3.4 Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР), затверджених наказом Мінагрополітики від 01.10.2012 № 590 в ЗДО № 18 впроваджено систему НАССР. Також в закладі освіти впроваджено норми та Порядок організації харчування відповідно до Постанови № 305. Розроблено примірні чотиритижневі сезонні меню на основі меню, яке рекомендує МОЗ України та погоджено з територіальним органом Держпродспоживслужби.
З січня 2023 року були переглянуті грошові норми, рішенням виконавчого комітету Стрийської міської ради від 20.01.2023р. № 11 «Про встановлення розміру плати за харчування дітей в закладах дошкільної освіти Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області» та наказу управління освіти Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області від 23.01.2023р. № 22 було прийнято вартість харчування дітей у ЗДО:
- при 10,5 год. перебуванні дитини в групах для дітей віком від 4 до 6(7) років – 54 грн. 30 коп.,
- при відвідування дітьми компенсуючих груп для дітей віком від 4 до 6(7) років – 40 грн. 70 коп.
Це дозволило урізноманітнити меню та підвищити норми споживання харчових продуктів, хоча, як показала практика, цих коштів не вистачає для виконання норм харчування в повному обсязі.
Рада закладу з харчування контролювала організацію харчування відповідно до плану роботи.
Харчування дітей пільгового контингенту здійснювалось за рахунок Стрийської міської ради (50% - 6 дітей; 75% - 24 дитини, 100% - 9 дітей). Сюди входять діти-інваліди, діти ВПО, діти батьки яких на даний час захищають нашу Україну, і діти учасників бойових дій.
На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину у закладі щомісячно проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування. Аналіз виконання норм харчування за 2022 рік показав, що середнє виконання щоденних норм продуктів харчування становить 96%, зокрема:
• м’ясо птиці –– 90 %,
• м’ясо свинини –– 90 %,
• риба –– 120 %,
• олія –– 115 %,
• масло вершкове –– 110 %,
• молоко –– 150 %,
• сир кисломолочний –– 100 %,
• сир твердий –– 75 %,
• сметана –– 100 %,
• яйця –– 100 %,
• цукор –– 100 %,
• картопля –– 100 %,
• овочі –– 100 %,
• фрукти свіжі – 100 %,
• сухофрукти – 60 %,
• хліб –– 100 %,
• злакові, бобові (крупи, макаронні вироби) –– 100 %,
• сир твердий –– 75 %,
• сік – 100 %.
Харчування у порівнянні з минулими роками по окремих продуктах харчування має значне покращення.
На основі накопичувальної відомості обліку витрат продуктів на одну дитину проводили аналіз та корекцію виконання натуральних норм харчування. Аналіз показав, що за 2022 рік середнє виконання норм продуктів харчування на одну дитину становить 96%.
Питання харчування дітей систематично розглядалися на виробничих нарадах, зборах трудового колективу, нарадах при директорові; аналізувалися показники, розроблялися заходи щодо їх покращення.
5. Медичне обслуговування дітей в ЗДО
Заклад дошкільної освіти має медичний кабінет з ізолятором для дітей з інфекційними захворюваннями. Його обладнання в основному відповідає нормативним вимогам. Медичне обслуговування дітей закладу до січня 2022 забезпечувала старша медична сестра Ридзанич О.А., згодом – Штоник І.Б.
Протягом навчального року та під час адаптивного карантину через пандемію COVID-19, всі працівники закладу суворо та постійно дотримувались всіх карантинних вимог відповідно до діючих державних нормативних документів. Та попри все, колектив закладу приділяв велику увагу формуванню здоров’язбережувальної компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників. Дитину оточують кваліфіковані педагоги та старша медична сестра, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.
Педагогами здійснювався диференційований та індивідуальний підхід до дітей під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму впродовж дня, гартувальних заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.
Для вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі ми використовуємо всі доступні ресурси закладу.
З метою зниження захворюваності дітей велике значення приділялось загартуванню дітей в умовах ЗДО та сім’ї. Проводились оздоровчі заходи: загартування повітрям і водою, використання фітотерапії, часнику, цибулі, лимонів.
Проводився повсякденний контроль за чітким виконанням режиму дня, тривалості прогулянок, санітарним станом приміщень, одягом дітей відповідно температурному режиму, що забезпечує тепловий комфорт дитини. Протягом року проводились спортивні свята, розваги, Дні здоров’я, Тиждень Здоров’я.
В закладі створена система оздоровчих та фізкультурних заходів.
Відсоток простудних захворювань простежується у січні та листопаді 2022 року. У 2022р. зафіксовано 25 випадків захворювань, з них: ГРВІ – 12, ЛОР захворювання – 8, бронхіт – 4, вітряна віспа – 1. По хворобі дітьми пропущено 191 день, це становить 4%.
У кожній віковій групі здійснювався індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи та заповнювався листок здоров’я вихованців за результатами обстеження дітей та антропометричними вимірюваннями.
На жаль, у закладі немає фізкультурної зали та посади інструктора з фізкультури, що заважає виконанню у повному обсязі завдань з фізичного виховання відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти.
Питання відвідування постійно трималося на контролі адміністрації закладу, аналізувалося на нарадах при директору (щомісячно) та виробничій нараді: питання – Звіт про відвідування вихованцями ЗДО у 2022 році, шляхи його покращення (січень 2023 р.).
6. Моральне та матеріальне стимулювання працівників,
організація їх відпочинку та оздоровлення:
У закладі дошкільної освіти ведеться робота по моральному та матеріальному стимулюванню педагогічних працівників та обслуговуючого персоналу.
При отриманні щорічної основної відпустки педагогічні працівники отримують, крім відпускних, оздоровчі в розмірі місячного посадового окладу, на жаль цього не можна сказати про обслуговуючий персонал ЗДО. Працівникам, які перебувають на лікарняних, виплачують кошти за рахунок фонду та установи.
Всі педагогічні працівники отримують доплати за вислугу років та категорію згідно тарифікації.
За рішенням ІІІ сесії VІІІ демократичного скликання Стрийської міської ради від 23 грудня 2021 року № 790 «Про бюджет Стрийської міської територіальної громади на 2022 рік», з нагоди професійного свята Дня працівника освіти, відповідно до Положення про надання грошової винагороди педагогічним працівникам за сумлінну працю зразкове виконання службових обов’язків, наказу управління освіти Стрийської міської ради від 27.09.2022 року № 308 «Про надання щорічної грошової винагороди педагогічним працівникам установ освіти» встановлено всім педагогічним працівникам ЗДО 50% - за престижність професії.
Медична сестра, завгосп, кухар, машиніст з прання та підсобний працівник харчоблоку отримують згідно Колективного договору за важку та напружену роботу додаткові дні відпустки. Однак, на відміну від педагогічних працівників, при наданні основної відпустки є обмеження для технічного персоналу. Медична сестра, помічники вихователів, працівники харчоблоку та пральні отримують доплату за шкідливі умови праці відповідно до атестації робочих місць.
7. Забезпечення оптимальних умов праці та соціального захисту працівників ЗДО
Між адміністрацією і трудовим колективом закладу укладений Колективний договір на 2021-2025 рр. від 28.12.2021р. № 31-КД, який є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально – економічних, виробничих і трудових відносин.
Щодо соціально – трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні умови соціального захисту працівників. Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються.
Між адміністрацією та профспілковим комітетом існує тісний зв’язок. Дирекцією узгоджуються з головою ПК усі накази щодо тарифікації педагогічних працівників, преміювання, нагородження, стягнення, встановлення надбавок. Члени профспілкового комітету є членами атестаційної та тарифікаційної комісій, ради з питань охорони праці та ради харчування.
Мікроклімат в колективі можна визнати добрим. Створені належні умови для здійснення навчально-освітньої роботи, відносини з керівництвом та колегами стабільні, доброзичливі. Кожен працівник добросовісно відповідає за свій об’єм роботи, з відповідальністю відносяться до виконання своїх функціональних та посадових обов’язків. Творча атмосфера у колективі відповідає високому рівню професійності працівників. При підтримці голови ПК Федевич Г.Д. проводиться робота з колективом, з використанням усіх психолого – педагогічних методів кадрової роботи. А тому провідним у роботі закладу є забезпечення фахового удосконалення щодо формування освіти, реалізації принципів її гуманізації, демократизації, переорганізації процесу навчання та головне - розвитку особистості дитини.
Розділ ІІ
1. Результативність навчально-освітнього процесу
В зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій в освітній процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом. Працюючи над виконанням річних завдань, педагогічний колектив систематично використовував у роботі інтерактивні форми співпраці з дітьми та батьками.
Плануючи роботу своєї вікової групи, вихователі враховували вимоги комплексних освітньої програми «Українське дошкілля» та завдання нового Базового компонента дошкільної освіти, план і режим роботи закладу. Графіки занять розробляються і затверджуються дирекцією з дотриманням протиепідемічних заходів (під час дії карантину, який на даний час припинився).
Основною формою організаційної роботи освітньої діяльності дітей дошкільного віку у нашому ЗДО залишаються заняття з різних видів діяльності. У закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові. Тривалість занять для дітей молодшого дошкільного віку – 15-20хв.; старшого віку – 25-30хв.
Під час планування освітньої роботи педагоги дотримуються вимог інструктивно-методичних рекомендацій, листів МОН України щодо питань організації роботи закладів дошкільної освіти та чинних програм, враховуючи граничне навантаження на дитину, передбачене раціональне чергування видів діяльності, доцільне використання місць для проведення занять. Складаючи розклад занять, планували заняття переважно у першій половині дня, а заняття гуртків – в другій.
Предметно – розвивальне середовище в групах можна охарактеризувати як таке, що відповідає інноваційним вимогам: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку дитини в самостійній і спільній діяльності. Враховано розподіл дитячої активності, гендерний підхід, психофізіологічний комфорт, трансформація простору.
Два рази на рік вихователями проводиться моніторинг рівня знань дітей, результативності виконання завдань освітніх ліній по всім віковим групам. Організована освітньо-пізнавальна діяльність планувалась відповідно до завдань освітньої програми з урахуванням умов розвивального предметного, природного, соціального середовища і потреб, інтересів, запитів, здібностей дітей. Виходячи з результатів оцінювання, можна зробити наступні висновки: кожна дитина в певній мірі реалізувала свій потенціал, вона жила та діяла на рівні своїх оптимальних вікових і індивідуальних можливостей. Протягом року чітко простежується як загальна тенденція позитивної динаміки змін щодо підвищення рівня знань, умінь, навичок дітей, так і тенденція позитивної динаміки змін кожної дитини.
Результати обстеження рівня розвитку вихованців закладу за минулий навчальний рік засвідчують, що педагогічний колектив на достатньому рівні виконує завдання, висунуті Державним стандартом та нормативними документами. Аналіз показав, що навчально-освітня робота ведеться на належному рівні.
Пріоритетні завдання, визначені відповідно плану роботи ЗДО на 2022/2023 навчальний рік виконані в повному обсязі.
Одним із пріоритетних напрямків в роботі педагогів зі старшими дошкільниками було формування життєвої компетентності дошкільника, здійснення підготовки дітей до школи, соціалізація дитячої особистості, надання кваліфікованої допомоги дитині у подоланні мовленнєвих порушень, формуванні елементарних навичок навчальної діяльності та адаптації до нових соціальних умов. Належне місце в підготовці дітей до школи займали фронтальні, інтегровані, комплексні, тематичні та індивідуально-корекційні заняття. Організації виховання та розвитку дітей проводилась у розвивально-тематичному напрямку.
Згідно проведеного моніторингу та тісної співпраці з батьками вихованців старшого дошкільного віку, слід зазначити, що готові до навчання в школі - 12 дошкільників, але 8 дітей залишилось в закладі дошкільної освіти по причині небажання батьків віддати дитину до школи, з них 7 дітей з ООП.
Шановні батьки! Впродовж навчального року ми отримали багато добрих відгуків, побажань на нашу адресу, як на сторінках в соціальних мережах так і в спілкуванні з вами, і побачили, що ви - люди не байдужі, яких цікавить кожна прожита дитиною хвилина в нашому закладі. Ми вдячні вам за співпрацю.
